Hace algunos meses
di un frenazo para leer un artículo de algunas cambios que uno tenía que hacer
para darle frente a los jóvenes del siglo XXI, ya que siempre dicen que “tienen
el chip”, ese famoso chip no se lo he visto, pero si me doy cuenta que los
mismos Padres dan oportunidad de que tengan contacto con la tecnología, esa
tecnología viene en una presentación que años atrás no era conocida (icono
verde con una “W”, icono azul con una
“F”, botón verde, botón azul, etc..), pero para ellos es fácil de relacionar en
todos los aspectos de su vida cotidiana.
Por ejemplo, cuando
uno prendía la TV, tenía que esperar hasta 2 minutos, el sonido venia primero,
después una pequeña imagen en el centro y se iba incrementando hasta ver la
pantalla completa, alguien que no conociera eso pensaría que estaba
descompuesta. Pues algo así, es como nos tienen ahora, no lo usamos porque
pensamos que lo vamos quebrar, está muy caro o no nos tienen paciencia en la
explicación.
En otras palabras,
hay que conocer nuestro entorno, manipularlo, que no de miedo ir al supermercado y pagar en donde uno scannea,
paga y empaca las cosas, ir a la ventanilla dentro del carro y hacer el pedido
en restaurante de comida rápida, esos pequeños detalles nos ayudan a vencer ese
“pánico” traducido a “temor”.
En este 2015 en la
República Mexicana tenemos cambios muy buenos en telefonía, ya que la mayoría
ofrecen sus servicios como Facebook, WhatsApp y Twitter gratis, permitiendo
estas plataformas buenas para compartir material del Instituto.
Quieres empezar!!!!,
utiliza esta lista para el manejo de las TIC, pero recuerda, son herramienta de
apoyo!!!
El docente del
siglo XXI ha de ser capaz de:
1.
Crear y
editar audio digital
a.
Ejemplo: Podcast, audiolibros.
2.
Utilizar
marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3.
Usar blogs
y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus
estudiantes.
a.
preferentemente un Blog del Maestro con
recursos de otros Blog.
4.
Aprovechar
las imágenes digitales para su uso en el aula
a.
Que pueden
ser compartidas a sus celulares y/o dispositivos desde un Access Point local.
5.
Usar
contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
a.
Crear
Podcast, video en demanda o en línea, utilizando plataformas como YouTube,
Vimeo u otros existentes.
6.
Utilizar
infografías para estimular visualmente a los estudiantes
a.
Se puede
utilizar Prezi.
7.
Utilizar
las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
a.
Las
plataformas comunes son Facebook, WhatsApp y Twitter.
8.
Crear y
entregar presentaciones y sesiones de capacitación.
9.
Compilar
un e-portafolio para su autodesarrollo (Se puede utilizar un Blog como
plataforma.
10.
Tener un
conocimiento sobre seguridad online
a.
Va desde
como utilizar las herramientas de cada plataforma.
11.
Ser capaz
de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes.
12.
Crear
videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
a.
Se puede
entregar “en paquete” (compartir por usb) o por alguna plataforma por ejemplo
Youtube, Vimeo u otros existentes.
13.
Recopilar
contenido Web apto para el aprendizaje en el aula.
a.
Es
recomendable ponerlo a disposición a los alumnos desde una pagina web del
maestro o en su blog educativo.
14.
Usar y
proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias
para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima.
15.
Conocer el
software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta
en tiempo real en la clase.
a.
Unas de
las plataformas es Google en su herramienta Drive con la opción “Forma”.
16.
Entender
las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los
materiales.
17.
Aprovechar
los juegos de computadora y videoconsola con fines pedagógicos.
18.
Utilizar
herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación.
a.
Unas de
las plataformas es Google en su herramienta Drive con la opción “Forma”.
19.
Uso de
herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos.
a.
La
plataforma de Google tiene una lista de servicios gratuitos, ya que normalmente
solo usamos el motor de búsqueda.
20.
Encontrar
y evaluar el contenido web
21.
Usar
dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
a.
Se puede
utilizar “Dongle Android” para conectarlo directamente al videoproyector sin
necesidad de una computadora personal o laptop.
22.
Identificar
recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23.
Utilizar
las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente.
a.
Para
algunos es conocido como Aula Invertida.
24.
Conocer el
uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula.
a.
Genera
estadísticas por género, edad u horario.
25.
Usar
herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos.
26.
Compartir
las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
a.
Recomiendo
utilizar QR para una fácil acceso a las ligas, ya que anotarlo en algunos caso
se puede confundir un “cero” por una vocal “o” y en otros casos las ligas están
muy extensas.
27.
Usar
organizadores gráficos, online e imprimibles.
28.
Usar notas
adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesantes.
a.
También se
puede utilizar cinta adhesiva blanco para ahorra.
29.
Usar
herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de
capturas de pantalla.
a.
Desde una
App del celular para grabar, editar y producir un video de buena calidad.
30.
Aprovechar
las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería.
a.
Algunos casos
en grupos de Facebook y si asi lo fuer en grupos de WhatsApp.
31.
Buscar
eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible.
a.
Ahora los proveedores
de telefonía móvil ofrecen Facebook, Twitter y WhatsApp gratis, uno puede basarse en esas plataformas para tener
herramientas disponibles en el aula de clase.
32.
Llevar a
cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales.
33.
Usar
herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes.
a.
Existen
plataformas que almacenan, algunas de pago u otras gratis, en el caso de
gratuito esta Hotmail y Google.
Los treinta tres puntos
fueron tomados de la siguiente pagina
